两个黄鹂教育集团创始人肖弦弈博士受邀参加 2019全球素质教育行业峰会
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12月9日至12日,ACE 2019全球素质教育行业峰会暨第三届国际素质教育展在北京国际会议中心开幕。本届大会以“Z时代,新教育”为主题,设立16大主题论坛,汇集素质教育领域热门的16个专题方向,直击素质教育行业热点问题,展开深入的?#25945;?#19982;交流,解读行业现状,预测行业趋势。

两个黄鹂教育集团创始人肖弦弈博士受邀参加“大语文传统文化”分论坛的主题分享。肖弦弈博士分享的“民营语文培训教育如何打造爆品”受到了在场150余位来自全国各地的投资人的充分肯定和热烈掌声。


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民营语文培训教育如何打造爆品?


主讲人:肖弦弈


“两个黄鹂”品牌名称取自诗圣杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”


两个黄鹂作为“中国新语文教育领导者”,以3-15岁少儿关键期口才教育为起点,产品覆盖口才、作文、新语文、阅读、写作、国学、戏剧等七大方面,成功建构了“新语文”教育体系,让中国孩子真正拥有语文能力和素养,让汉语走向世界。


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语文培训教育的市场需求被激发出来


政策框架的改变

10年来,语文培训教育的市场被极大的激发出?#30784;?0年前,语文培训教育在整个民营教育的市场呈现的是边缘化、碎片化。2015年之后,语文培训教育开始爆发,市场的需求量变大。十九大报告中也提到了两点:文化自信、支持和规范社会力量兴办语文教育。国家支持素质教育,从高?#23478;部?#20197;看出,语文的学习按照传统的刷题方式、靠背来进行学习,是很?#35757;?#21040;高分的;同时没有深厚的文化?#33258;?#21644;素养,也是很?#35757;?#21040;高分的。所以这?#37096;?#20197;看出通向?#36136;?#30340;路径发生了根本性的改变。在学科领域新课标、新高考、新教材也把目标指向了以素质、核心素养为导向的路径,在核心素养政策的引领下新语文的课程体系很好的顺应了国家政策的发展方向。


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语文的?#36136;?#24212;用

10年前,我刚开始做口才教育,?#39029;?#20250;有疑问“我们人人都会说话,说话也需要培训?”而10年后的今天,?#39029;?#20204;会关心“你们的课程体系怎么样?效果怎么样?有没有?#23548;?#26426;会?”可以看出市场、?#39029;?#23545;口才教育的认可,从不需要到想要深入了解。?#19994;?#22823;学同窗好?#35757;?#21040;APP创始人罗振宇谈到两个黄鹂时说道:“一个人的事业的大小和他的影响力有关,而影响力就是靠表达能力来建造的。两个黄鹂做了一项对一个人一生产生重大影响的工作,这个意义是巨大的。”这句话的背后表明了口语的表达力和文字的表达力的重要性,?#39029;?#20063;意识到了这两点的重要性,这一切也指向了一个?#36136;?#30340;应用。


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语文培训机构的三个烦恼

语文培训机构的三个烦恼:招?#35206;?#21040;高水平的老师、老师不辞而别、续费困难。这三个烦恼也是困扰着很多三四线的培训机构,这也指向了一个迫切的需求,需要标准化的“爆品”课程来解决这三个烦恼。标准化解决了师资的问题,老师的离?#25353;?#19981;走标准化的教学和课程体系。爆品的课程产品对市场也是有极大的吸引力,这样也提高了课程的续费率。


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语文爆品打造四部曲

1第一步:发掘痛点

民营教育根本需求就是好的产品,而产品的背后就是需求,民营教育需要满足市场的需求,这也是与公立教育不同的点。民营教育需要准确的?#39029;?#24066;场的痛点,以小学三年级为界,三年级之?#30333;?#37325;的是偏素质教育(语),三年级之后注重的是偏学科教育(文)。


素质教育的本质就是实用,就像两个黄鹂的口才教育产品满足了这一特点。素质教育需要在实用上发力,不然很难继续运营下去。两个黄鹂的口才教育成功的点就在这里,我们可以让孩子迅速的掌?#29031;?#19968;?#23492;埽?#35753;?#39029;?#21487;以看到孩子进步的效果。


学科教育的核心就是提分,而学科教育的目的就是?#38469;浴?#24212;试教育一般都是传统的刷题、填鸭式教育,孩子并没有真正的掌握语文学习的规律。所以现在的语文教育需要抛弃传统的学科教育糟粕,注重核心素养的培养,这样才能激发孩子本身真正的能力。如果按照传统的方式来培养孩子,学了、背了、拿到高?#33267;耍?#20294;还是一无是处,到了大学重新开始学习,浪费时间,只有按照核心素养的方向来培养才能为孩子一生的发展奠定根基 。


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2第二步:产品定位

我以两个黄鹂的三个核心产品关键期口才、新语文、同步作文为例来给大家讲解。

【关键期口才】
关键期口才的产品定位就是为了提高孩子的口语表达能力和口语交际能力。口语表达就是你要有会说的能力,而这并不意味着你可以到?#36136;?#29983;活中去与人沟通,这就需要口语的交际能力。口语的交际包括与人交谈和大众沟通。如果孩子没有口语表达能力又何谈口语交际能力呢?所以这两点是密不可分的。

在新的部编版教材中也有一个新的学习板块:口语交际。公立教育的学习?#26657;?#32769;师是?#25442;?#25945;孩子真正的口语交际,只是创造一些场景和活动,让孩子自己练习。而这样也存在了问题:孩子会口语表达么?口语表达能力如何?举个例子:就像孩子学游泳一样,自?#22909;?#32034;的泳姿是不标准、?#35805;?#20840;的,老师教授的泳姿是标准、省力、安全的。所以说具有良好的口语表达能力才可以进行口语交际的训练。这也是公立教育的短板,两个黄鹂的优势,我们真正的教孩子学会了口语表达能力和口语的交际能力。


【新语文】

新语文的产品定位是培养孩子真正的语文能力和素养,从核心素养的角度出发培养孩子。从1905年到现在,国人的语文素养都在整体下降,走下坡路,这都是一味的重视应试不注重素养提升而产生的结果。从部编版教材、新高考的路径来看,语文的核心素养主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传?#23567;?#22235;个方面。 


【同步作文】

传统的写作教学?#26657;?#32769;师教孩子写作,给孩子?#40644;?#33539;文,孩子按照范文进行仿?#30784;?#25913;编。没有真实的情?#26657;?#21482;是在编故事、改故事。这些问题也?#20174;?#20102;孩子的发现能力、思?#23492;?#21147;、写作能力全都没有培养出?#30784;?/span>写出了作文,但是写作能力却没有得到很好的提升。


两个黄鹂同步作文注重的就是让孩子写出真情实?#26657;?#36825;也和新版部编教材中对写作的要求不谋而合。传统的写作教学,写出来的文章千篇一律,没有真情实?#23567;?/span>


我们的想象力作文体系,注重孩子的思维培养,培养孩子的发散性思维、逻辑思维能力、批判性思维能力。当堂教学当堂完成写作,解决?#39029;げ换?#36741;导孩子写作,孩子?#25442;?#20889;的问题。


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3第三步:搭建体系

搭建标准的教育体系需要以下五步:1.教学目标;2.级别设置;3.教学模块;4. 教学法;5.教学资源两个黄鹂的所有课程都是按照这五步?#21019;?#36896;。


【关键期口才】

两个黄鹂关键期口才有四大板块:基础训练、讲述和沟通、语言艺术、拓展阅读,训练孩子不同的口语能力,让孩子可以把所学所看实际应用到生活?#23567;?/span>基础训练教会孩子基本功,讲述和沟通让孩子拥有口语交际的能力,语言艺术让孩子有表?#33267;Α?#26377;艺术性,拓展阅读我们要孩子很好的做到有输入、有输出。


【新语文】

新语文将文、史、哲、科学全打通,为孩子奠定一生能力、素养基石,快速提高孩子的语文能力与素养。


【同步作文】
教孩子写真作文、不写假作文。?#20999;?#25991;(发现、搜集、选择、写作);虚构作文(创编)、议论文(逻辑、批?#26657;?/span>

4第三步:市场检验

要看的见专业、看的见效果,听的见口碑,做到这三点才可以成为爆品。正因为两个黄鹂做到了这三点,我们的少儿播音主持与训练已经发行了500万册以上,我们的关键期口才课程也发行了300万册以上,成为了全国众多机构标准化教材。两个黄鹂团队用了将近10年的时间,在北京经营了5家直营校区,全国一千余家合作机构,培养了上百万的孩子,上万名?#21028;?#30340;孩子登上国际舞台,集团拥有两个黄鹂·口才、杜甫语文·语文、马小哈·在线课堂三大品牌,搭建了校区、家庭、线上AI互动的“教育金三角”。这个成绩回头来看,我们也是很好的经受住了市场的考验。


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最后我也希望和呼吁在座的教育者可以加入到语文培训教育行业中来,让我们?#40644;?#20026;中华文化的传承共同努力,建设属于我们自己的精神?#20197;埃?#32780;不是在西方的精神?#20197;吧系乃烈?#25913;造使用。

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